Frisylla Etania Djafar Primary Author mixed material bibliography GORONTALO Poltekkes Kemenkes Gorontalo 2024 monographic id Indonesia

Text

xii + 28 Halaman + 3 Tabel + 12 Lampiran Latar Belakang Masalah : Masalah cacingan pada anak di Indonesia masih terbilang cukup tinggi. Penularan cacing pada anak di bawah usia 10 tahun masih mengalami tingkat yang signifikan, hal ini disebabkan oleh beragam perilaku kurang baik yang seringkali dilakukan oleh anak-anak. Untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang cacingan diperlukan edukasi, contohnya seperti edukasi bermain puzzle yang berisi tentang pengetahuan tentang cacingan. Tujuan : Untuk mengetahui peningkatan pengetahuan anak usia sekolah dasar dengan penerapan edukasi bermain menggunakan media puzzle. Metode : Studi kasus menggunakan metode penelitian kualitatif untuk menjelaskan bagaimana Penerapan Edukasi Bermain Dengan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Pengetahuan Cacingan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Studi kasus ini akan mengarahkan penulis untuk meninjau 3 anak yang memiliki pengetahuan tentang cacingan rendah lalu setelah diberikan intervensi dalam sehari dan melihat hasilnya. Hasil : Setelah diberikan intervensi tingkat pengetahuan anak tentang cacingan meningkat sebanyak 5-6 poin, dari nilai 3 (pengetahuan rendah) menjadi 8-9 poin (pengetahuan baik). Kesimpulan : Setelah pemberian edukasi bermain dengan media puzzle dapat disimpulkan bahwa edukasi bermain ini memiliki manfaat signifikan sebagai media belajar anak untuk meningkatkan pengetahuan cacingan pada anak. Puzzle cacingan, edukasi bermain, anak sekolah das NONE PERPUSTAKAAN POLTEKKES KEMENKES GORONTALO POLTEKKES KEMENKES GORONTALO KTI-P2024/DJA/p 1195-KTI2024-P38 My Library (DIII KEPERAWATAN) KTI-P2024 DJA p PENERAPAN EDUKASI BERMAIN DENGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN CACINGAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SDN 5 TELAGA (KTI-P2024) 4109 2024-12-23 13:22:03 2024-12-23 13:23:03 machine generated