Fidia Floreta Sumadji Primary Author mixed material bibliography GORONTALO Poltekkes Kemenkes Gorontalo 2024 monographic id Indonesia

Text

xv + 42 halaman + 4 tabel + 1 gambar + 12 lampiran Latar Belakang Masalah : Perkembangan kognitif pada anak usia dini merupakan bagian perkembangan yang sangat penting. Dimana anak dapat mengeksplorasi lingkungannya melalui panca inderanya dengan bantuan keterampilan kognitif, sehingga ilmu yang diperoleh akan membantu anak menjalani kehidupannya dan menjadi manusia sempurna di masa depan. Dengan bantuan kemampuan kognitif anak, anak mampu mengenali, membedakan, membandingkan dan merasakan baik apa yang dilihatnya, di sekelilingnya maupun di lingkungannya (Graham & Craig B. Fryhl, 2011). Tujuan: Untuk mengetahui hasil penerapan terapi bermain puzzle dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di Tk Bustanul Atfal 2 Kelurahan Siendeng. Metode: Studi kasus ini dilakukan secara deskriptif dengan pendekatan studi kasus tentang penerapan Terapi Bermain Puzzle Untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak usia 4-5 tahun di Tk Bustanul Atfal 2 Kelurahan Siendeng. Hasil: Hal tersebut menunjukkan adanya perbedaan antara sebelum dan sesudah diberikan intervensi terapi bermain puzzle untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak. Setelah dilakukan intervensi tersebut terjadi peningkatan perkembangan kognitif pada subyek dalam studi kasus ini dimana subyek An. KN mengalami peningkatan sebesar 50,0%, An. NB, An. FM, An. AA dan An. NK meningkat sebesar 41,7% dan An. AM meningkat sebesar 33,3%. Peningkatan pada An. KN dan An. F yang telah berkembang sangat baik dengan skor 100%, dikarenakan berdasarkan hasil tes kedua anak tersebut telah mampu melakukan secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan dan dicontohkan dalam menyusun kepingan menjadi bentuk utuh, mampu mengenal 5 bentuk pola dan sudah mengenal 12 warna. Terapi Bermain Puzzle, Perkembangan Kognitif, Anak NONE PERPUSTAKAAN POLTEKKES KEMENKES GORONTALO POLTEKKES KEMENKES GORONTALO KTI-P2024/SUM/p 1191-KTI2024-P34 My Library (DIII KEPERAWATAN) KTI-P2024 SUM p PENERAPAN TERAPI BERMAIN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK BUSTANUL ATFAL 2 (KTI-P2024) 4104 2024-12-20 07:40:15 2024-12-20 07:41:57 machine generated