Detail Cantuman Kembali
Penerapan Terapi Bermain Puzzle Dalam Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 3-5 Tahun Di RSUD Dr. M.M Limboto (KTI-P2022)
- Bagikan:
Latar Belakang : Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua peristiwa yang
berbeda namun sulit dipisahkan. Perkembangan motorik halus merupakan
perkembangan gerak tubuh. Salah satu cara untuk meningkatkan perkembangan
motorik halus anak adalah penerapan terapi bermain puzzle. Penerapan terapi bermain
puzzle merupakan stimulasi yang efektif dalam mengembangkan motorik halus anak.
Puzzle merupakan alat permainan asosiatif sederhana. Tujuan : Tujuan Studi Kasus
ini untuk mengetahui hasil penerapan terapi bermain puzzle untuk mengembangkan
motorik halus pada anak usia 3-5 tahun. Metode : Rancangan studi kasus ini
dilakukan secara deskriptif yang mengarahkan penulis meninjau sejauh mana manfaat
keefektifan dari penerapan Terapi Bermain Puzzle Dalam Perkembangan Motorik
Halus Pada Anak Usia 3-5 Tahun. Hasil : Dalam pelaksanaan studi kasus ini, hasil
yang didapatkan yaitu terdapat peningkatan skor yang artinya melalui aktivitas
bermain puzzle, tanpa disadari anak akan belajar secara aktif untuk menggunakan
jari-jari tangannya untuk menyusun gambar yang tepat. Kesimpulan : Kesimpulan
untuk studi kasus ini adalah penerapan terapi bermain puzzle efektif dilakukan
terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah.
Rika Ayu Mayarianti
Rika Ayu Mayarianti - Personal Name
KTI-P2022/MAY/p
NONE
Text
Indonesia
2022
Pembimbing 1 : Suwarly Mobiliu, S.Kp, M.Kep ; Pembimbing 2 : Ahmad Aswad, S.Kep, Ns, MPH
LOADING LIST...
LOADING LIST...
APA Citation
Rika Ayu Mayarianti. (2022).Penerapan Terapi Bermain Puzzle Dalam Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 3-5 Tahun Di RSUD Dr. M.M Limboto (KTI-P2022).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd